Min forventning om at yngstebarnet ville få sin matematikmappe med hjem til en “ommer” i går eftermiddag med hensyn til “orden” blev indfriet – hak ved det!   Men jeg havde dog regnet med, at det ville være både papiret vedr. “M1 Calcul mental” og “Calcul mental M3”, jeg skulle prøve kræfter med én gang til – og ikke kun “M1 Calcul mental”… – eftersom jeg jo havde sat begge papirer under faneblad “M2”, som ifølge instruksen tilhører kategorien “Calcul mental”.Altså må/skal “M3” sidde under faneblad vedrørende “M2”, men det må “M1” ikke …?   Nu er jeg så bare endnu mere forvirret – og jeg forstår faktisk slet…

  I den belgiske skole (indtil 5. klasse) har forældrene også lektier for i weekenden – nemlig det at sætte børnenes færdiggjorte og rettede papirer og opgaver i orden i de korrekte mapper, som kommer med hjem hver fredag eftermiddag.   Er der rod i mapperne, når de kommer med i skole igen mandag morgen, ja så kommer mapperne med hjem igen mandag eftermiddag med besked til forældrene om, at det her er en “ommer”. (Der sidder altså en lærer og kontrollerer mapperne mandag formiddag…!? Og der er et punkt i børnenes opførselskarakterbog, der hedder “Maintenir l’ordre dans les classeurs”)   På børnenes første skoledag modtog vi et brev om,…